根据医生和医学院官员的说法，进行学术研究有时可以提高医学院申请者的录取机会，但研究经验并不会自动导致录取。

国际医学院圣乔治大学执行副校长兼该校医学系前任主席 Fred M. Jacobs 博士表示，令人信服的研究经验可以提高具有强大学术资格的预科生的候选资格。但是，它不能弥补学业成绩不佳的情况。

“如果你是一个好学生，而且你的成绩很好，而且你在标准化考试中的成绩也很优秀，那么我会鼓励这种学生，如果他们愿意，就去研究，”他说。“但如果你是一个普通的学生，你说，‘好吧，我要通过研究来增强我的……申请，’你很可能会自责，因为你基本上没有时间. 你现在做得不够好，所以研究不应该是你名单上的首要(优先事项)。”

您需要研究经验才能进入医学院吗?

研究背景可能是成功竞争顶级研究型医学院的必要条件。想要攻读医学学位和博士学位的有抱负的医生科学家。招生专家说，在获得津贴的同时，应该计划进行医学预科研究，因为此类研究通常是获得补贴双学位的强制性要求。

然而，申请不强调研究的初级保健项目的预科生可能在没有研究经验的情况下也能被接受。低级或中级的研究型医学院也可能招收没有令人印象深刻的研究背景的人。

总之，没有预科研究经验也有可能进入医学院。但是一所著名的研究型医学院不太可能原谅候选人的简历中没有它。

与其他招生标准相比，研究的重要性如何

雅各布斯说，医学预科生的首要任务应该是满足医学院的入学要求。一旦满足这些要求，医学预科生就可以投入时间和精力来研究经验。

俄亥俄州立大学医学院教育副院长丹尼尔·克林肖特博士警告说，研究项目不太可能缓解候选人申请的另一个方面的严重缺陷，例如MCAT 分数低或缺乏临床曝光。

优秀研究与平庸研究的区别

现任和前任医学院官员说，有些研究经验肯定比其他的要好。

“唯一让我印象深刻并增强我对申请人的看法的研究类型是真诚的，为自身利益而致力于研究，而不仅仅是为了帮助申请人的竞争地位，”亚历克斯·G·利特尔博士，外科临床教授亚利桑那大学图森分校在一封电子邮件中写道。

“如何判断?如果研究是硕士或博士学位的一部分或导致硕士或博士学位是一个明确的迹象，”Little 说，他以前参与过筛选未来的医学生。“在医学院和/或之后继续研究的计划是另一个迹象。与导师一起度过一两个月只是为了能够说研究已经完成是没有帮助的。”

利特尔说，在医学院招生过程中，成绩和考试成绩通常比研究经验更重要。虽然研究是录取决定的一个因素，但他说它的影响很小。他补充说，研究密集型医学院与以初级保健为重点的学校相比，研究经验更为重要。

进行医学预科研究的最佳方式

专家说，扎实的研究需要大量的时间和精力，因此最好在大学早期就开始医学预科研究，以便有足够的时间进行实验和数据分析。医学预科生还应该专注于研究他们关心的主题，并花时间了解他们研究主题的细微差别。

此外，医学预科生应该寻找可以帮助他们发展研究能力的导师。

德克萨斯大学西南医学中心内科医学教授 Quinn Capers IV 博士说，无论预科生的研究重点是什么，关键是他或她表现出的毅力、复原力和批判性思维能力。

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“就此而言，不期望这项研究是医学甚至科学的，”他说，并补充说，英语和政治学专业的医学预科生的研究项目给他留下了深刻的印象。

Capers 说他不希望医学预科生发表研究论文，但当他们就他们的研究发表演讲时，他很感激。他补充说，具有研究背景的预科生必须充分了解他们参与的研究项目以解释它，即使他们只扮演了次要角色。

医学预科生研究的价值

Capers 说，绝大多数医学院的申请者都有研究经验。“那些没有研究的人通常有其他真正在乎的东西，比如他们可能已经当了两三年的护理人员，或者他们有过其他一些非常棒的经历。”

据医学院招生专家称，研究项目以各种方式帮助医学预科生。

通过研究，有抱负的医生可以更好地理解和欣赏医学科学，并培养重要技能，例如破译研究成果和论文的能力。此外，由于医学预科研究提供了对医生科学家工作生活的洞察，它可以帮助医学预科生决定是否攻读博士学位。除了他们的医学学位。

作为研究人员的成就也可以支持医学预科生的案例，研究导师的热情支持也是如此。

你的研究主题比质量更重要

“有一种误解，认为未来的临床医生应该在所谓的‘湿’实验室进行实验室研究，周围环绕着试管、试剂和细胞培养物，”小儿胃肠病学家、IvyWise 的顾问 McGreggor Crowley 博士说。招生咨询公司，在一封电子邮件中写道。“拥有扎实的科学方法背景真的很重要，不一定是所进行的研究类型。”

加州大学圣地亚哥分校医学院招生和学生事务副院长 Kama Guluma 博士说，医学院并不关心候选人的学术研究集中度或研究是否基于实验室。他说，医学院关心学生是否积极参与他或她的研究并获得了大量知识。

Guluma 补充说，医学院通过全面了解研究发生的环境来判断申请人研究的重要性。

古鲁马在一封电子邮件中写道：“重要的是研究经验如何与申请人申请的其他内容相匹配，以及它如何与申请人可用的内容相匹配。”

“例如，由拥有大量研究机会和实验室、研究生科学课程和附属医学院的大学主修理科的申请人完成的项目可能与完成的相同项目不同(可能不那么令人印象深刻)申请者是在小镇的一所小型大学攻读文科专业，没有研究生科学学位课程，也没有附属医学院。”

一个在著名研究期刊上发表论文的第五作者的学生可能会比一个“构思、设计和实施他们自己的项目的全部，但只在研究会议上展示它的学生，因为它不是”它既迷人又令人印象深刻，”古鲁马说。