【文言文孙权劝学原文译文】一、文章总结
《孙权劝学》出自《资治通鉴·魏纪》，是记载三国时期吴国君主孙权劝导其部下吕蒙学习的一则故事。文章通过简洁的语言，生动地展现了孙权对人才的重视以及吕蒙在学习后的变化，体现了“读书可以改变人的气质”这一思想。
全文语言简练，寓意深刻，是古代劝学类文章中的经典之作，至今仍具有教育意义。
二、原文与译文对照表
| 文言文原文 | 现代汉语翻译 |
| 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” | 起初，孙权对吕蒙说：“你现在身居要职，不能不学习啊！” |
| 蒙辞以军中多务。 | 吕蒙推辞说军中事务繁多。 |
| 权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。” | 孙权说：“我难道是要你研究儒家经典成为博士吗？只是应当广泛阅读，了解过去的事情罢了。你说事务多，哪有我忙？我常常读书，自认为大有好处。” |
| 蒙乃始就学。 | 吕蒙于是开始学习。 |
| 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” | 等到鲁肃经过寻阳，和吕蒙讨论问题时，非常惊讶地说：“你现在的才能和谋略，已不再是以前的吴下阿蒙了！” |
| 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” | 吕蒙说：“士人分别三天，就应该用新的眼光看待他，大哥你怎么这么晚才认识到呢！” |
| 肃遂拜蒙母，结友而别。 | 鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲，并与他结为朋友后告别。 |
三、文章要点总结
1. 主题明确：本文讲述的是孙权鼓励吕蒙学习的故事，强调学习的重要性。
2. 人物形象鲜明：
- 孙权：善于劝学、重视人才。
- 吕蒙：从“吴下阿蒙”到“才略出众”的转变，体现学习带来的提升。
- 鲁肃：识人善察，对吕蒙的变化感到惊喜。
3. 语言风格：文言文简洁有力，对话生动，富有感染力。
4. 现实意义：强调“学无止境”，鼓励人们不断学习，提升自我。
四、结语
《孙权劝学》虽篇幅短小，却蕴含深刻的道理。它不仅是一篇劝学的文章，更是一则关于成长与改变的寓言。无论是在古代还是现代，都值得我们细细品味与深思。