【不知则问的基础解释】在学习和生活中，人们常常会遇到自己不了解或不明白的问题。面对这些未知，有人选择沉默，也有人选择提问。而“不知则问”正是强调了在面对知识盲区时，主动提问、寻求解答的重要性。
“不知则问”出自《荀子·儒效》：“知之为知之，不知为不知，是知也。”虽然这句话更强调的是诚实面对自己的知识水平，但“不知则问”则是对这一思想的进一步延伸，倡导在不懂的时候要勇于提问，以获取更多的知识和理解。
“不知则问”是一种积极的学习态度，体现了求知精神与谦逊品格。它鼓励人们在面对未知时，不回避、不掩饰，而是通过提问来弥补知识的不足，促进自身的成长和进步。这一理念不仅适用于学习，也适用于工作、生活等多个领域。
表格展示：
| 项目 | 内容 |
| 出处 | 出自《荀子·儒效》，虽未直接提及“不知则问”，但其思想基础与此一致 |
| 含义 | 面对不知道的事情，应主动提问，寻求答案 |
| 核心思想 | 勇于承认不足，积极求知，体现谦逊与求学精神 |
| 适用范围 | 学习、工作、生活等多方面 |
| 意义 | 有助于知识积累、思维提升、人际关系改善 |
| 对比 | 与“不知而不问”形成对比，后者可能阻碍个人成长 |
| 实际应用 | 在课堂上提问、工作中请教、日常交流中询问等 |
通过“不知则问”的态度，我们可以不断拓展自己的认知边界，避免因无知而犯错，同时也能在与他人的互动中建立更深层次的理解与信任。